为推动学校各项工作高效、有序开展，增强教职工凝聚力，10月21日，宜昌金东方小学召开十月教师例会。会议围绕慧心育人、方案解读、师德师风建设等方面展开，为学校高质量发展凝聚共识、明确方向。

会议伊始，全体教师共同回顾了温暖人心的校园闪光时刻，向那些在日常教学中默默奉献、于平凡中绽放非凡的同仁致以崇高敬意。为树立标杆，学校为“卓慧教师”“全国第二届跨学科案例获奖”等先进个人与团队颁奖，彰显榜样的力量。

金小学子带来情景剧《完美的裂痕》，生动演绎了“完美”与“不完美”的碰撞，证明了正是“不完美”构成了真实的“完美”。他们通过内心的深情倾诉，也向全体教师传递了孩子们渴望被理解、被接纳的心声，这为老师们践行“慧心育人”带来了深刻的启示。

江婷婷老师以《班规里的“人”“情”“味”》为题，分享了她的班级管理智慧。她以学生为本，让班规根植于学生成长实际，体现规则的“人”性温度；通过动态调整和个性化条款，赋予规则“情”的韧性；更将条文转化为生动图画和口令，让规则充满“味”的魅力。她的实践让班规从约束条款转变为学生乐于接受的成长指南，展现了教育的智慧与温度。

教师处宋娟娟主任进行金小首届教学成果奖解读。她阐述该奖项是对一系列教学实践所形成的有效成果的综合性认可。她鼓励教师将日常教学中“做得好、有效果”的实践，如微课题研究、跨学科学习等，进行系统梳理并积极申报。她强调参赛过程本身就是沉淀方法、形成特色的宝贵机会，能有效提升个人职业竞争力。她号召全体教师珍视日常教学中的思考与创新，大胆提炼，让更多智慧被看见、被传递，共同书写学校的精彩教育篇章。

为强化师德师风建设，工会主席王丽老师详细解读《师德师风负面清单五十条》，从教育教学、师生关系等多方面明确底线，为全体教师敲响警钟。金小党支部书记、校长胡书琴在专题教育中强调，全体教师须坚守育人初心，严守师德规范，共同营造风清气正的育人环境。

本次例会的召开，明晰了方向、凝聚了共识，为金小高质量发展提供了有力保障。金小全体教师将以务实的工作作风、勤奋的工作态度，投入到下一阶段的教育教学中，砥砺深耕，奋楫笃行！