为帮助一年级同学深入了解金小、爱上金小，宜昌金东方小学精心策划了“美在金小”“爱在金小”和“长在金小”系列启航课程。学期中段起，同学们开启了“长在金小”篇章并相继进行了《一年级好习惯养成计划》的验收活动。

养成学习好习惯 增长知识树新风

对于小学生而言，良好的学习习惯是有效学习的基石。一年级的同学已经完成适应了小学的生活。清晨到校，他们有条不紊地收拾桌肚、上交习惯手册，为学习生活拉开活力序幕。晨诵时刻，书声回荡，尽显活力。上课之前，做好充足准备，课堂效率得以保障。课上，同学们身姿挺拔，踊跃举手发言，专注于知识的汲取与思考，他们的认真模样值得夸赞。课后，他们在四合院、小花园自在嬉戏，或展示绘画佳作，或兴奋讲述自己构想的奇幻世界，尽显童真童趣与无限活力。

文明礼仪心中记 自理自立有进步

良好的生活习惯是同学们校园生活的健康底色。就餐期间，同学们安静有序用餐，既无嘈杂之声，亦不挑食偏食，悉心呵护自身饮食健康。午休时，大家自觉排队，安静入睡。起床后，认真整理床铺，则是其生活习惯迈向更高水准的生动体现。每当遇见老师与学长，同学们皆会礼貌地行礼、鞠躬，同时大声问好，那一声声诚挚的问候传递出的是至纯至真的敬意与尊师重道的美好品德。

启航课程活动手册上，同学们在好习惯自评打卡活动中，审视自己的习惯培养，认真记录下自己的进步与不足。家长寄语栏中的殷切期望，为孩子成长注入动力源泉。在反思与关爱的交融中，孩子们真切体会到好习惯的重量，感恩与回报之心亦随之蓬勃生长。

习惯培养增技能 智慧之光照未来

在第一阶段习惯验收中，一年级老师参与了习惯验收反馈会，德育副校长王玲玲、学生发展处主任王思懿、课程发展处副主任黄琦、一年级组组长赵小信在会上对学生学习习惯、生活习惯培养进行经验分享与交流。后续，金小教师将不断关注学生习惯培养，为学生的卓越人生奠基。

金小启航课程轻启学生成长殿堂之门，使学生顺利融入小学时光，奋力追寻卓越自我。校园生活如春风化雨，于潜移默化间令良好习惯深植金小学子幼小心灵，伴其漫漫成长路，稳步徐行，终得绽放绚烂华光，照亮未来征途。