从课堂走向生活，用行动书写成长。3月18日至23日，宜昌金东方小学以“多彩寒假生活”为主题开展了一至五年级社会实践演讲活动。同学们走上讲台，用真挚的语言讲述假期中的所见所闻、所思所感，分享在实践中收获的品格成长与文化积淀。一个个鲜活的故事、一段段深刻的体悟，既是对假期“生活课堂”的生动回望，也见证了卓润少年拔节生长的坚实足迹。

寻年味话年俗 童言稚语展风采

一年级围绕“寻找年的色彩”展开分享。同学们用童真的视角探寻过年色彩，有的走进红色年味，有的展现春节的多彩缤纷，有的融合声音与色彩再现春节热闹场景，还有的将红灯笼、腊八蒜等元素串联，共同《寻味中国年》。

二年级围绕“探寻生肖趣”展开分享。有的带领大家感受午马文化的深厚底蕴；有的齐绘生肖盛景；有的在烟火日常中找寻温情年味；有的许下对生活的热爱与憧憬；有的解读十二生肖的故事，让中华文化薪火相传；还有的以别样视角解锁古老传说，为传统注入新意。

品味年味之美 实践分享成长

三年级围绕“寻味中国年”进行分享。同学们有的绘年俗接新风，让老传统焕发新活力；有的探寻宜昌年俗，感受红联狮舞、团圆拜年里的新春温情；有的带来《烟火里的中国年》，诉说代代相传的年俗记忆；有的融合市井年俗、屈原文脉与土家风情，展现家乡独特的年味画卷；有的细数团年饭、对联里的中国年温暖；还有的从生活细节出发，找寻藏在烟火气里的别样年味。

四年级围绕“年的味道我品味”进行分享。同学们围绕年夜饭创作、家乡年味探寻等主题展开分享，形式丰富多样：有的带来情景表演《舌尖上的马年盛宴》，再现团圆餐桌的温馨时刻；有的以创意展示《年味大冒险》呈现别样视角；还有的分享AI助力年夜饭的有趣尝试，讲解烤鸡制作的独门秘籍。同学们用生动的表达、真挚的情感，诉说劳动收获与团圆温情，将现代创意与传统年味巧妙融合。

躬行促成长 体验悟担当

五年级以“走出课堂，走进生活”为主题，聚焦职业体验与社会观察。同学们有的讲述“公安民警爸爸的平凡坚守”，致敬身边英雄；有的化身“年货管家”，分享置办年货的家味与责任；有的带来《年味浓，办货忙》，记录成长收获；有的走进父亲职场，体验“查新师”等职业，在亲身实践中读懂父爱深沉；有的以《“职”面未来》展现多元职业初体验；还有的带领师生《走遍中国过大年》，感受各地年俗的独特魅力。

各年级家长带来的“博学讲堂”精彩纷呈。三年级2305班李筱墨的家长与孩子联袂登台，以相声表演《年味的“变”与“不变”》，从走街串巷的拜年习俗聊到指尖传递的电子红包，在欢声笑语中展现过年的新与旧。四年级的“博学讲堂”上，2201班孙楚卓的家长以“清江肥鱼”为主题，从地理环境讲到人文典故，为同学们开启了一场跨越时空的味觉文化之旅，让大家感受到“一方水土养一方物产”的深厚底蕴。五年级的理财课堂同样精彩，2106班袁茂泽的家长化身“财商导师”，用贴近生活的案例和模拟游戏，带领同学们认识货币起源、学习储蓄与预算，初步建立起正确的金钱观和消费观。此次“博学讲堂”，家长立足职业优势，将专业知识与生活智慧带入校园，为同学们打开了认识世界的新窗，既丰富了课程体系，也拉近了家校距离。

经过评委认真评选，各年级分别评选出“卓越演说家”“优秀演说家”等奖项若干名。一张张奖状，不仅是对精彩表现的肯定，更是对勇敢站上舞台、自信分享成长的鼓励。

此次社会实践活动的开展，让同学们在讲述中重温美好，在倾听中收获启迪，将寒假的点滴沉淀为前行的底气。活动不仅为卓润少年提供了展示自我的舞台，更在全校营造了“在实践中学习，在分享中成长”的浓厚氛围。金小将继续以社会实践为载体，引导学子以生活为课堂、以实践为笔墨，书写更加精彩的成长篇章。