冬意渐浓，研途生暖。1月13日，宜昌市教育科学规划一般课题结题评审会与2025年湖北省教育科学规划一般课题开题论证会在宜昌金东方小学召开。

本次系列会议由宜昌市教育科学规划领导小组办公室指导，宜昌金东方小学承办。会议特邀伍家岗区教育科学研究院田鹏副院长、科学规划办公室李春霞主任、课程部黄毅主任（小学数学教研员）、小学道德与法治教研员袁芳老师、北山校区党支部副书记赵忠芳老师（小学美术名师）组成评审专家组，对课题予以专业评议与定向指导。金小党支部书记、校长胡书琴及全体课题组成员、教师代表全程参与。

市级课题结题：深耕细研结硕果

会议第一环节为市级课题结题评审会，两项市级一般课题《小学生数学思维品质培养策略研究》与《小学美术项目式学习校本化实施策略研究》接受专业评审。

在课例展示环节，金小数学教师戈萌执教《组合图形的面积》，以动手操作、探究推理为核心，生动呈现了数学思维品质培养的教学实践；科学老师万金龙带来科学与美术相结合的项目式学习课例，通过富有创造性的教学活动，展现了校本化实施的有效路径。两堂精彩课例将课题研究成果与课堂教学深度融合，获得在场专家与老师们的一致认可。

在课题汇报环节，《小学生数学思维品质培养策略研究》课题负责人孙海力与《小学美术项目式学习校本化实施策略研究》课题负责人宋娟娟先后进行报告，从研究背景、实施过程、核心成果、实践成效等方面进行详细阐述，清晰展现了课题组的深入探索与丰硕收获。

在座谈与答辩环节，评审专家围绕课题研究重点、难点及创新点展开提问，课题组成员逐一回应，双方深入交流探讨。专家组对两项课题的研究价值与实践意义予以高度评价，一致认为课题成果显著、贡献突出，并在此基础上提出了优化建议。经评审组合议，专家代表正式宣读结题鉴定意见，一致同意两项课题通过结题验收。

省级课题开题：创新探索启新程

在完成市级课题结题评审后，会议接续进行省级课题开题论证。本次开题的课题《生成式人工智能赋能小学跨学科主题学习的实践研究》，聚焦教育数字化转型热点，具有鲜明的时代价值与实践意义。

课题负责人宋娟娟围绕研究意义、核心框架、实施路径与预期成果等方面进行了开题汇报。评审专家组立足课题的科学性、可行性与创新性，从研究思路细化、实践路径优化、成果转化落地等方面提出宝贵建议。宋娟娟老师代表课题组表态，承诺将恪守科研诚信，凝聚团队力量，扎实推进研究工作，确保课题目标高质量达成。

胡书琴校长在总结中感谢专家团队的专业指导，表示学校将为课题研究提供全面支持，并鼓励课题组成员以此次开题为契机，勇于创新、勤于实践，让科研成果真正服务于课堂教学与学生成长。

薪火相传续研途，科研赋能育新苗

市级一般课题《小学生数学思维品质培养策略研究》课题组与评审团专家合影

市级一般课题《小学美术项目式学习校本化实施策略研究》课题组与评审团专家合影

省级一般课题《生成式人工智能赋能小学跨学科主题学习的实践研究》课题组与评审团专家合影

本次结题开题系列会议，实现了“总结过往”与“谋划未来”的无缝衔接，既是对学校市级课题研究工作的圆满收官，也是省级课题创新探索的全新启程。两项市级课题的顺利结题，彰显了学校教育科研的扎实功底；省级课题的成功开题，展现了学校聚焦教育前沿、勇于探索创新的责任担当。

金小将以此次会议为新起点，坚守教育初心，聚焦实践赋能，持续深化教育科研工作，推动科研与教学深度融合，让课题研究成果真正惠及每一位学生，为宜昌教育事业高质量发展贡献力量！