方言，不仅是一个地方文化最鲜活的声音印记，更是中华优秀传统文化代代相传的重要载体。为引导学生深入了解家乡文化、自觉传承乡音乡韵，强化对本土文化的认同感与归属感，进而珍视和保护方言这一文化瑰宝，宜昌金东方小学于5月中旬起，精心策划并举办了面向二年级学生的“方言日”主题活动。

各班班主任通过家校平台，引导家长们在日常生活中营造方言交流环境，鼓励孩子自信大胆地用家乡话表达情感、分享见闻，为活动的顺利开展奠定了坚实的家庭基础。

趣味共学 探索方言魅力

活动前期，同学们化身“方言体验官”，通过多种渠道深入学习：或向家中的长辈、老师虚心“取经”，请教地道的方言词汇与表达；或借助网络资源，探寻宜昌方言的渊源与趣味。在为期一周的学习中，他们不仅搜集整理了大量如“倒拐子”“磕奇包”等极具地方特色的方言词汇，更通过创意实践——或录制妙趣横生的方言小视频，或绘制图文并茂的方言主题小报进行每日打卡。这些作品或通过生动的表演诠释方言内涵，或用灵动的画笔描绘方言场景，充分展现了孩子们的学习热情与创造力。各班学习群内打卡接龙不断，氛围热烈。综合打卡表现，每班还评选出5名表现突出的“方言学习星”，予以表彰鼓励。

欢乐闯关 秀出地道乡音

验收当日，活动迎来了高潮——激动人心的“方言日”闯关活动，共设置了“看图说方言”“方言猜猜猜”“用方言自我介绍”三个关卡。活动现场精彩纷呈，有的学生面对形象有趣的图画，用地道的宜昌方言准确描述画面内容；有的根据拼音提示读出方言词汇，并结合语境猜测其含义；有的在由老师和学生代表组成的“乡音认证官”面前，自信满满地用宜昌方言介绍自己，展现学习成果。闯关结束后，孩子们意犹未尽，纷纷来到校园四合院精心布置的“方言打卡墙”前合影留念，记录下这充满乡音乡情的欢乐瞬间。

本次“方言日”主题活动，为金小学子打开了一扇亲近方言、感受乡情的大门。在普通话日益普及、方言沟通渐显式微的当下，这场别开生面的活动有效唤醒了孩子们对方言的兴趣与亲近感，成功拉近了他们与本土语言文化的距离。更重要的是，它如同一颗颗饱含生命力的种子，深深植根于孩子们的心田，不仅滋养着他们对家乡文化的热爱与自豪，更激发了他们未来自觉传承方言、守护地方文化根脉的责任感与使命感。这场浸润童心的“方言之旅”，正悄然为方言文化的保护与传承注入新的活力与希望。