3月下旬，宜昌金东方小学开展了英语组“生动课堂”研讨活动，活动以“小组合作”为主题，设置了备课和作业欣赏、说课分享、课例展示以及评课议课四个环节。

活动中，各年级英语教师共同观摩备课和作业，就课堂评估要点进行研究学习。王思懿老师在课例展示中以“Make a call”为主题，充分利用教材资源，培养学生听说读写的综合能力，同时采用了探究式、互动式、启发式的教学策略来激活学生的思维能动性，通过任务驱动完成学习任务单提升学生的思维品质。课堂上，王老师引导学生复习和操练核心动词短语，再到简单的句型和综合场景描述，由单人、双人、四人小组活动到综合运用层层递进，从描述静态的图片到汇报实景演绎，使学生能力一步一步进阶，较高达成学习目标。

林金蝶老师执教M8U2“It’s in the north of China”，聚焦“热爱祖国 热爱家乡”这一主题，引导学生借助小组合作梳理文本中四个城市的位置和特点，师生一起提炼介绍城市的表达方式，完成对文本的理解。学生在两人或四人小组合作中，介绍宜昌县市区的位置、特点，并上台推介家乡宜昌，帮助学生完成英语学习中的应用实践和迁移创新环节。林老师的课以师为导，以生为主，学生的自主性和创新性得到了充分释放。

在评课议课环节，老师们围绕“三生三动”进行反思和讨论，总结教学策略。本次活动提升了金小英语组教师的专业技能，也为老师们在英语课堂中落实核心素养带来了启发，为今后的教学实践提供了借鉴。