【课堂聚焦149期】聚焦单元主题 倡导健康饮食


作者:商玲 发布时间:21/10/15

“Eyes are watching.Ears are listening....”2001班的孩子们在沈老师规则歌谣的指引下,开始了今天的英语课。开课伊始,一句“What do you like?” 打开了学生思路,同学们回顾旧知,进入今天学习的主题Food。接着同学们在一首《Yummy noodles》的歌曲中热身,开场一活动就激发了学生学习的兴趣和热情。“I like ...” “I don’t like...”,我喜欢什么,我不喜欢什么,学生自由表达自己的喜好,那小狗喜欢什么呢?带着好奇,同学们听课文,找答案,学习句型。“I like noodles.I like meat.”接着,在学习单词noodles时,老师引导同学们学习字母组合“oo”的发音,并扩展了food、good、afternoon和too等单词进行练习。

进入课文学习时,沈老师用“Who are they?”引发学生好奇,通过层层提问引导学生思考Tom喜欢和不喜欢的食物是什么,以及应该吃什么样的食物。接着学生跟读模仿、小组分角色朗读、角色扮演展示的方式将课文的内容内化于心。

吃糖对牙齿好吗?“Everybody like sweets, but we should eat less. Because it's bad for our teeth. ”沈老师把握学习目标,帮助学生通过话题food建立健康饮食的好习惯。

【课堂洞察】(王思懿)

你喜欢吃什么?对话中的主人公有什么样的饮食习惯?怎样才是健康的饮食习惯呢?沈媛媛老师的课堂生动有趣,让英语学习从学生的需求出发,从“课标”出发走向“生活”,实现学科育人的终极目标。“趣味游戏开课”:孩子们在游戏中渐渐进入学习,“问题引领学习”:从对话的意义出发,通过回答老师的问题理解对话内容。“对话表演浸入”:孩子们通过惟妙惟肖的表演,沉浸式学习;“健康饮食习惯”:教师带领学生列举更多的食物,并引领学生思考吃健康的食物以及培养健康的饮食习惯。